ÜDVÖZÖLJÜK A

VARRÓ ISTVÁN

SZAKISKOLA, SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS KOLLÉGIUM HONLAPJÁN

OM: 036035

*** Felkerült a felvételi tájékoztató a 2015/2016 -os tanévre! Elérhető a Varró István Szakiskola, Szakközépiskola Pályaválasztás, Beiskolázás menüpontban!***
 

 

Környezettudatosság- és kulturális örökség vetélkedő

A TIT Kossuth Klub Egyesület 2014 márciusában pályázatot hirdetett meg a 6-19 éves diákok számára, környezettudatosság és kulturális örökség témakörében. 3 fős és egy felkészítő tanár alkotta csapatok jelentkezhettek, és három korosztályban, az alábbi két-két kategória közül az egyikben indulhattak:

1. Hogyan lehet a háztartásokban takarékoskodni a vízzel, a villanyárammal és a fűtőanyaggal? Kérdezz utána, hogy a környezetedben élők (szüleid, rokonaid, szomszédok, barátok) milyen takarékossági ötleteket ismernek! Készíts videó felvételeket mobillal, és vágj össze egy 5-10 perces kisfilmet! Készíthetsz fotókból összeállított, feliratozott prezentációt is!

2. Mit tudsz a régi emberek életmódjáról és arról, hogy miért nem keletkezett háztartási szemét a paraszti gazdaságokban? Milyen eljárásokat, anyagokat használtak régen, amikor még nem voltak üzletben kapható háztartási tisztítószerek, vegyi anyagok? Nézz utána, hogy milyen gyakorlatokat, ismereteket lehetne föleleveníteni annak érdekében, hogy csökkentsük a szemét keletkezését, és vegyszerektől mentesebb, élhetőbb környezetben, egészségesebben éljünk? Kérdezz gazdákat és kézműves embereket, háziasszonyokat, nézz utána könyvekben, fényképezz, majd egy tablón mutasd be ezeket a rég bevált jó gyakorlatokat!

Iskolánk egy csapatot indított a Jövő reménységei csapatnévvel, Barna Sándor tanár úr felkészítésében. A csapattagok: Balogh Dávid, Farkas István és Horváth Patrik, mindannyian a 2/10.D Épület- és szerkezetlakatos osztály tanulói. Az első megbeszélésen eldöntöttük, hogy a második kategóriában indulunk és bele is vetettük magunkat az intenzív munkába. Tervet készítettünk és kiosztottuk egymás között a feladatokat. Riportokat készítettünk a karcagi embereket megkérdezve a régi paraszti gazdaságok előnyeiről, 2 db szelektív hulladéktárolót alkottunk fából, amin képek segítségével illusztráltuk „korunk” szemetesét összehasonlítva a „régmúlt” szemetesével. Látványos és megdöbbentő volt, hogy a mai ember mennyire sok hulladékot termel.

Ezen felül egy népi praktikákat tartalmazó kis füzettel is színesítettük munkánkat. A verseny 2014 június 25 és 26.-án lett megtartva, mivel 35 csapat jelentkezett, az előre tervezett egy nap helyett így két napba lettek besűrítve a programok. Színvonalas és érdekes projekteket láthattunk. Csapatunk egy PPT segítségével, képekkel illusztrálva mutatta be az igen neves zsűrinek az elvégzett munkafolyamatokat.

Az eredményhirdetésre 2014. június 27-én került sor, ahol a Jövő reménységei csapat a középiskolás kategóriában az első helyen végzett. A legszebb alkotásokat kiállították a Karcagi Birkafőző napján, így aki elmulasztotta megnézni a verseny ideje alatt az általunk elkészített produktumainkat az itt ezt bepótolhatta. Ezúton is gratulálok csapatom tagjainak ehhez a csodálatos eredményhez és kívánok hasonló további sikereket.

Az első helyezett JÖVŐ REMÉNYSÉGEI csapat tagjai:

  1. Balogh Dávid (2/10.D osztály)
  2. Farkas István (2/10.D osztály)
  3. Horváth Patrik (2/10.D osztály)

Felkészítő tanáruk egyben osztályfőnökük: Barna Sándor

 

Erdélyben jártunk a Határtalanul program keretében

A Határtalanul programnak köszönhetően lehetőség nyílt iskolánk tizenhárom tanulójának és két kísérőtanárnak egy nemzetközi pályázatban részt venni 2014 május 5-e és május 30-a között. A program két részből állt. Az első alkalommal a Varró István Szakiskola, Szakközépiskola és Kollégium fogadta a székelykeresztúri  Zeyk Domokos Líceum tanulóit és tanárai egy hétre. Ezt az egy hetet igyekeztek a szervezők a legtartalmasabban eltölteni. A kirándulás nem öncélú volt, hanem kapott egy altruista megközelítést is azáltal, hogy az asztalos tanulók által közösen készített bútorokat a karcagi Kátai Gábor kórháznak adományozták a résztvevők.

 A karcagi programot igyekeztek a szervezők a lehető legszínesebbé varázsolni a tanulók számára. Így jutottak el a gyerekek és kísérőik minden olyan karcagi nevezetes épülethez, szoborhoz, amit helybéliként érdemes megmutatni a városunkba látogató vendégeinknek. A szabadidős programok mellet nagy hangsúly volt a szakmai elméleti és a gyakorlati foglalkozások meglátogatásán. A gyakorlati képzőhelyen és az asztalos tanműhelyben együtt tudtak dolgozni a külhoni és a varrós diákok. Részét képezte a programnak egy kirándulás Eger városába. Megtekintették a tanulók a történelmi belvárost és idegenvezető kalauzolásával bejárták a várat is. Nagy élmény volt a tiszafüredi Kalózpark túlélő túrája is. A közösségépítés legszebb momentuma a közös szalonnasütés volt. Ebbe a programba bekapcsolódtak a Varró kollégiumában tartózkodó, de a pályázatban részt nem vevő tanulók is. Az egy hetes kirándulás alatt megalapozódtak azok a barátságok, melyek az erdélyi út alatt teljesedtek ki.           

   A Varró István Szakiskola diákjai egy napfényes hétfő reggelen kezdték meg utazásukat Székelykeresztúrra. Az előzetes tervek szerint vitték magukkal azt a kopjafát, amelyet a Zeyk Domokos Líceum ballagási ünnepségén kívántak felavatni. Az első úti cél a Király-hágó volt, itt egy kisebb zivatar zúdult a kirándulókra. A megérkezés után séta következett Keresztúr főterén. Meglátogatták az utazók azt a kúriát, ahol Petőfi Sándor vélhetően az utolsó éjszakáját töltötte, mielőtt eltűnt volna a segesvári síkon. A másik célpont ezen a délutánon Petőfi körtefája volt. Ez a körtefa arról nevezetes, hogy költőnk ezen fa alatt írta a Szeptember végén című versét. A következő napokon a fogadó iskola épületével, diákjaival, tanáraival ismerkedtek diákjaink és kísérőik. Látogattak elméleti órákat és munkálkodtak közösen a gyakorlati foglalkozásokon is. A közös munka eredménye itt is szobabútorzat és gyermekbútor lett. Ezeket a bútorokat a helyi súlyosan sérült gyermekeket gondozó intézménynek ajánlották fel a készítők. Nem csak szakmai program megvalósítására került sor az Erdélyben töltött egy hét alatt, hanem részt vettek tanulóink néhány igen jól szervezett kiránduláson is. Ezek keretében ismerkedhettek meg a Gyilkos tó legendájával, a Farkaslakán található Tamási Áron szülőházzal, a korondi kézműves piaccal. Fontos részét képezték a kirándulásoknak a szakmai programok. Asztalos tanulóink megismerkedhette a fafeldolgozás minden egyes mozzanatával. Elsőként az erdőgazdálkodás felelősségteljes mivoltával kellett tisztába kerülni a kirándulóknak. A következő fázis a farönkök felfűrészelése volt. Az itt található fűrészgép ámulatba ejtette még a szakmai kísérőtanárt is. A csoport járt faszárítóban, fűrésztelepen, furnérozó üzemben, bútorüzemben és fa játék          összeszerelő    üzemben         is.            

Összegzésképpen el lehet mondani, hogy a résztvevők rengeteg új szakmai tapasztalattal, élményekkel, barátságokkal térhettek haza. A legszebb hír a Határtalanul projekttel kapcsolatban, hogy nyert a 2015. évi pályázata is az intézményünknek, ráadásul három szakmacsoportban, ami azt jelenti, hogy háromszor több tanuló tapasztalhatja meg azokat az élményeket, melyek ilyen fantasztikussá tették ezt a kirándulást.

 

HATÁRTALANUL 2013/2014

Az asztalosképzés határon innen és túl - moduloktól a duális képzésig

(A képre kattintva bővebben olvashat róla!)

 

Rangos elismerésben részesült a Varró István Szakiskola,  Szakközépiskola és Kollégium


A Német-Magyar Ipari és Kereskedelmi Kamara felhívással fordul a vállalatokhoz, közintézményekhez, civil és társadalmi szervezetekhez, valamint magánszemélyekhez, hogy vegyenek részt a 2013-as Szakképzési Díjra kiírt pályázaton. E díj azon kiemelkedő projekteket és kezdeményezéseket méltatja, melyek jelentős mértékben és példaértékű módon segítik elő a gyakorlatorientált szakképzést Magyarországon. A díj célja, hogy ösztönözze a magyarországi szakképzési rendszer fejlesztését. A legjobb projekteket az alapító DUIHK nemcsak látványos díjjal jutalmazta, hanem széles körben bemutatta őket annak érdekében, hogy mások is hasznosíthassák a sikeres tapasztalatokat.
Három kategóriában –Motiváció, Kooperáció, Innováció- lehetett pályaművet benyújtani, melyet szakmai zsűri minősített.
Iskolánk két kategóriában nyújtott be pályázatot. A motiváció kategóriában Nemzetközi kapcsolatok bővítése a szakképzés fejlesztés jegyében címmel benyújtott pályaművünket a szakmai zsűri a legjobb 5 pályamű közé sorolta és ezzel az iskolát Szakképzési díjra jelölt.
A szakképzési díjra esélyes jelöltek fogadására 2014. február 27-én került sor az MKB Székház báltermében. Ünnepélyes keretek között, Dr. Parragh László, a Magyar Kereskedelmi és Iparkamara elnöke, Dr. Modori László, a Nemzetgazdasági Minisztérium foglalkoztatáspolitikáért felelős helyettes államtitkára és Dr. Matei I. Hoffmann, a Németországi Szövetségi Köztársaság budapesti nagykövete jelenlétében büszkén vettük át a jelölésért járó díjat és oklevelet.
Bár a Szakképzési díjat nem iskolánk nyerte el, büszkék vagyunk arra, hogy olyan neves cégek mellett, mint az Audi Akademie Hungaria Kft., FAG Magyarország Ipari Kft. Siemens Termelő, Szolgáltató és Kereskedelmi Zrt. stb. mérettettünk meg és álltunk helyt a szakképzés népszerűsítése, fejlesztése terén.
Íme a jelölésért kapott díj, az előkelő helyszín és a díjra jelöltek csoportja:

   

Györffy István Emléklap

Varrósok a Parlamentben

Egy évvel ezelőtt pályáztuk meg az Országgyűlési Hivatal által szervezett programot. Október 7-én kaptunk lehetőséget két budapesti, valamint egy hévízi középiskolával, hogy részt vehessünk a végzős középiskolás diákoknak szervezett Parlamenti különórán. A rendkívüli nyílt napok célja nem más, mint, hogy megismerkedjünk a parlamenti demokrácia alapjaival, betekintés nyerjünk az Országgyűlés munkájába, alkotmányos ismereteink bővüljenek. E program keretében közel 5 órát tölthettünk az Országházban. Délben az Országgyűlés Biztonsági Osztályának egyik munkatársa fogadott a XVII-es kapunál, ahol igen gondos ellenőrzés után léphettünk be az épületbe. Ezután egy kedves idegenvezetővel bővült a csapatunk, aki végig segített minket a tájékozódásban és lekötötte a figyelmünket érdekesebbnél érdekesebb részletekkel a parlament működése, az országház történetével kapcsolatban. Elsőként rövid séta keretében megtekinthettük az Országház néhány nevezetességét, természetesen a koronázási jelvényeket is  megismerhettük. Az Országgyűlési ismeretek óra keretében betekintést kaptunk az Országgyűlés munkájáról. Dr. Szili Katalin független országgyűlési képviselő, a volt Országgyűlés elnöke tisztelt meg bennünket. Előadásában tájékoztatást adott az országgyűlési képviselők mindennapjairól és az új választási rendszerről. Kérdéseket tehettünk fel, amelyekre kivétel nélkül kielégítő választ kaphattunk. Egy nagyon kedves és közvetlen embert ismerhettünk meg az ő személyében.
A továbbiakban félórára meglátogathattuk a plenáris ülést, ami nagyon tanulságos, és mindenki számára emlékezetes pillanat volt. Két aktivitásra építő játékon is részt vehettünk. Az egyiken egy plenáris ülést játszhattunk el, miben mindenki megtalálta a magához illő szerepet: választottunk „országgyűlési elnököt”, „jegyzőket”, még egy „dán diplomatát” is. Vitáztunk, szavaztunk, meg néha úgy viselkedtünk, mint a vita hevében a képviselőink. Az Országház Titkai című vetélkedőn pedig összemérhettük tudásunkat egy másik középiskolával. A kérdések az Országház épületével a mai parlamenti demokrácia működésével kapcsolatban voltak. A csapatok között izgalmas versengés folyt, hiszen a tét egy torta ­­– és persze a dicsőség – volt, amit nagy küzdelemben megnyertünk és csak a vonaton tudtuk elfogyasztani. A program zárásaként az Országgyűlési Őrség bemutatóját tekinthettük meg illetve néhányan közölünk részt is vehettek benne.
Azt kell, hogy mondjuk, a Parlament épülete káprázatos és igazán sokszínű; az utolsó percig gyönyörködtünk az aranyfüsttel bevont falakban és oszlopokban, a lélegzetelállító mennyezetben, a nagy tehetséggel készített szobrokban, és ezen felül remekbeszabott szendvicsekkel tömhettük meg a hasunkat, mikor már gyomrunk korgása visszhangzott a termekben. Az egész látogatásra jellemző volt a jó hangulat, sok élménnyel gazdagodtunk, amiket a képek és videofelvételek százai is bizonyítanak.

                                                                                                                   Tóth Dávid 12F osztályos tanuló